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《中学历史教学研究》

　

《中学历史教学研究》2006年第03期

[新课程研究]
历史理论发展与历史教学改革(余同元)
一个多余的知识点(孙焱)
我与历史新课程同行(孙向红)
淡化阶级意识,彰显生命理性(毛经文)
浅淡高中历史新课程教学的策略及实践(戴玉贲新文)
新课程新理念新转变(席文)
[高考研究]
从一道历史高考题看对联在历史教学中的运用(张健)
谈2006年全国文综卷1历史试题的不足之处(李天德)
[教学研究]
教材比较研究在历史教学设计中的积极作用(陈国兵)
历史有效教学中需要解决的三个问题(高海红)
“课前小测”在历史教学中的应用(王伟俊)
数学方法在人文社会学科教学中的魅力(谢进如)
[能力培养]
中学历史教学中应该加强人文精神教育(何文)
创建和谐课堂,关注学生成长(曹向红)
[经验交流]
突破串讲(王小梅)
小组合作学习中存在的问题及应对措施(王拥虹)
[教学参考]
教有所思,教有所想(周昆)
贵州的改土归流和布政司的建立(聂佳辉)
点击《爱在西元前》(郭子林)
古希腊仅限于巴尔干半岛吗?(黄陈)

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