《教育学刊》2009年第03期

[热点研讨]
建构主义理论在五官科学课程教学中的应用研究(张艳丽) 我来编辑
解放思想 深化认识 促进跨越(聂秋淑)
电子电工仿真实验促进学生自主性学习(张 婷)
初中体育课堂教学之研究(欧如惠)
一曲菱歌敌万金(刘开松) 我来编辑
整合乡土文化资源的语文教学(张世锷) 我来编辑
试论以企业文化为切入点加强国防教育(贾 文 丁仁俊) 我来编辑
论高等教育质量标准(耿 涛) 我来编辑
班级管理要渗入班主任的情感(戴 立) 我来编辑
[素质培养]
体艺“2+1”活动中合作学习的有效性(沈俊伟) 我来编辑
少儿跆拳道的开展就其安全训练的探讨(黎耀林) 我来编辑
新课标下在英语教学中实施素质教育(刘爱芹) 我来编辑
小学数学教学中的素质教育(徐波林) 我来编辑
激发物理学习兴趣 推进学科素质教育(陈春强) 我来编辑
浅析体育教师应具备的素质(付真勇) 我来编辑
我的回忆(唐才南) 我来编辑
有效的语文课堂教学应追求的(陈 梅) 我来编辑
[教育心得]
实实在在教生字(陈宝香) 我来编辑
浅谈教师怎样与学生交谈(刘朝群) 我来编辑
英语口语教学现状及对策(何小峰) 我来编辑
农村小学信息技术与语文教学课程整合的现状与发展策略(周 娟) 我来编辑
浅谈师生互动高中英语教学中的作用(周美玲) 我来编辑
赏识教育,是打开班级工作之锁的钥匙(张秀芹) 我来编辑
自主高效课堂课文整体教学探究(杨淑英) 我来编辑
浅谈课堂教学中调动学生积极性的几点看法(闫 冬) 我来编辑
语文教学、要重视学生写字指导(姚 云) 我来编辑
心平气和教学生写字(于向远)
初中物理教学方法探讨(晏光军) 我来编辑
如何搞好“课前演讲”(杨昌菊) 我来编辑
在美育中渗透爱国主义(薛立红) 我来编辑
浅谈小学数学教学中的小组合作学习(熊 伟) 我来编辑
班主任工作之我见(韦明香) 我来编辑
浅谈导课的艺术(史 丽) 我来编辑
浅谈如何在语文教学中渗透人文教育(康逢学) 我来编辑
关于农村中学生心理疾病问题的思考(刘 涛 徐 博) 我来编辑
浅谈小学英语教学中的“合作”(雷 颖) 我来编辑
小学数学参与式教学促进学生主动学习(刘杰锋) 我来编辑
让学生在快乐中感受美术(李艳华) 我来编辑
植物性别的决定(李海燕) 我来编辑
用心呵护孩子成长(李桂芳) 我来编辑
浅谈激励学生进步(韩焕贤) 我来编辑
成功授课八要素(顾永才 孙启超) 我来编辑
情感在中学数学教学中的点滴体会(董小妹) 我来编辑
感动(邓建英 周 燕) 我来编辑
注重激发和培养孩子的想象力(董雪凝) 我来编辑
怎样培养低年级学生的识字兴趣(陈 深) 我来编辑
换一种方式“惩罚”学生(薄晓东) 我来编辑
初中英语词汇教学的几种常用方法(包力道) 我来编辑
多媒体电脑辅助数学教学的点滴体会(白桂霞) 我来编辑
[教育创新]
新课改下农村高中历史教学存在的问题及对策(周淑蜂 周建斌) 我来编辑
在生物教学中培养学生创新能力的尝试(易文涛) 我来编辑
多媒体在语文教学里应用的思考(周海燕) 我来编辑
浅谈新课改下的小学语文教学(赵晓荷) 我来编辑
对课改的几点思考(张 军) 我来编辑
浅谈小学语文新课程与生活(徐 超)
在应试的紧箍咒下,语文课改的意义何在(潘敬学)
初中化学教学中学生创新能力的培养(马树国)
在数学教学中注重培养学生的实践操作能力(卢坤华) 我来编辑
试卷讲评的尝试(罗长志) 我来编辑
数学的课堂,探索的天堂(刘 洁) 我来编辑
让美术教学给学生插上想象的翅膀(刘红霞) 我来编辑
“教育叙事”叙出的管理启示(李海凤) 我来编辑
关注差异 同教异学提高小班化课堂教学实效性(关鹤群) 我来编辑
让体育课堂“活”起来(郭惠娟) 我来编辑
浅谈如何营造平等宽松、和谐民主的课堂(冯秀贞) 我来编辑
小学体育教学中学生创造性思维的培养(郭惠娟) 我来编辑
“开心课堂”教学模式初探(杜秀珍) 我来编辑
灵活处理教材 有效达成目标(单晓燕) 我来编辑
浅谈如何培养学生地理课学习兴趣(宝 泉) 我来编辑
如何培养并发展学生学习语文的兴趣(陈 梅) 我来编辑
拉手(朱苏波) 我来编辑
[阅读与写作]
如何提高农村初中生的作文水平(王文贤) 我来编辑
随风飘逝却又历久不衰(王月仙) 我来编辑
农村普通学校“快乐写作”之我见(潘敬学) 我来编辑
变被动为主动(黎剑锋) 我来编辑
学生写作的源头活水——丰富阅读(王月仙) 我来编辑
浅谈学生写作兴趣的培养(马立侠) 我来编辑
低年级口语交际训练初探(林梅桂 黄康清) 我来编辑
注重学生课外阅读 提高英语阅读能力(黄红珍) 我来编辑
浅谈英语阅读能力的培养(郭成花) 我来编辑
初中作文教学的有效方法(胡学政) 我来编辑
浅谈小学生习作能力的培养(冯成东) 我来编辑
如何提高学生的写作能力(陈美芳) 我来编辑
[思维与训练]
中学数学教学中学生创造性思维能力的培养浅谈(张风海) 我来编辑
浅谈如何培养学生个体的能力(武艳丽) 我来编辑
浅谈小学高年级学生自我教育能力的培养(吴惠嫦) 我来编辑
浅淡如何提高中学生学好数学的兴趣(冉启兵) 我来编辑
浅析英语写作中汉语干扰因素(孟红娥) 我来编辑
如何才能指导学生在学习上发挥主体作用(谢 艳) 我来编辑
数学教学中的思维训练(贾七营) 我来编辑
[课例研究]
《两只小狮子》第一课时教学设计(翁笑媚) 我来编辑
有趣的星座(汪红燕) 我来编辑
书声琅琅 心灵朗朗 乾坤朗朗(王淑密) 我来编辑
最小公倍数(苏丽琼) 我来编辑
物理课教学要强化服务职教意识(李海霞) 我来编辑
浅谈初中数学课的几种导入方法(斯琴图雅) 我来编辑
对氢原子能级图及能量的解释(居远志) 我来编辑
关于信息技术课教学方法的几点建议(李岩峰) 我来编辑
两个星图T_n粘连的优美性(代素云) 我来编辑
热爱家乡 从了解家乡开始(安玉芳) 我来编辑
浅谈初中地理活动课的设计(陈 望) 我来编辑
[职教幼教]
项目教学法在《电子技术》专业教学中的应用(侯方奎) 我来编辑
怎样培养幼儿的自信心(李云霞) 我来编辑
如何培养中职学生的创新能力(杨利华) 我来编辑
托班幼儿行为习惯培养(孟 娜) 我来编辑
探讨教法学法 搞好职中数学教学(张宁春) 我来编辑
浅谈中等职业学校计算机专业教学改革(郑清平) 我来编辑