促进中小学科学发展
耕读传家,教育兴市 [热点关注] 深入学习践行科学发展观 推进区域教育实现科学发展 用科学发展观定位校长角色 我来编辑 [特别报道] 发展:奏响教师幸福生活的主旋律 我来编辑 杏坛草根香 我来编辑 [校长风采] “领头雁”的风采 我来编辑 [我做校长] 做校长必须着力搞好“五个一” 我来编辑 [专家视点] 学生、教师、校长发展与核心竞争力 我来编辑 优秀教师的培育和引领 我来编辑 [校长沙龙] 打造名校,我们的责任 我来编辑 学校教育品牌生成规律探究 我来编辑 名校创建的实践与思考 我来编辑 [治教方略] 校长如何拥有教学指挥权 学校教育争取和引导家长参与的探索与实践 让集体备课在解惑中不断走向高效 建设高效课堂必须加强对教师的引领 我来编辑 “情治”、“德治”与“法治” 我来编辑 [管理论坛] 岗位认证制度:提升中小学宿管人员素质的有效策略董荣福 张必强 我来编辑 生命关怀:教师管理应有的价值取向 我来编辑 助人自助 共同成长 我来编辑 [教学一线] 指导学生课外阅读的几点做法 我来编辑 有效课堂的实施途径 我来编辑 “E”时代体育教学呼唤“时尚” 我来编辑 博客 我来编辑 谈谈教学随笔 我来编辑 [教育案例] 狮子也能变成驴 我来编辑 风雨中奏响爱的旋律 我来编辑 [域外拾贝] 新加坡的中学管理 我来编辑 [教育信息] 教育信息10则 我来编辑
|
|||||||||||
|
往期回顾
2010年第12期2010年第09期 2010年第08期 2010年第07期 2010年第06期 2010年第05期 2010年第04期 2010年第03期 2010年第02期 2010年第01期 2009年第12期 2009年第11期 |
||
