《21世纪中学生作文·七年级适用》2009年第01期

[教学改革]
新课程背景下如何追求语文课堂教学的有效性(陈明笋) 我来编辑
在语文教学中渗透心理健康教育的尝试(潘智敏) 我来编辑
将“合作”进行到底(夏斐然) 我来编辑
构建和谐师生关系 提高语文课堂教学效果(林祖庆) 我来编辑
语文教学中怎样培养学生的创新能力(刘福杰) 我来编辑
浅谈中学生自主学习能力的培养(陈振平)
浅谈课本剧对学生能力培养的作用(史 钰)
提高学生语文素质的教学策略举隅(白海涛)
在语文教学中如何提高学生的思维能力(周玉胜) 我来编辑
创设情境让语文课堂充满活力(秦爱玲) 我来编辑
在语文教学中渗透审美教育(戴小娟) 我来编辑
语文教学中想象力的培养(王冉冉) 我来编辑
在语文课堂教学中创造美(安书娟) 我来编辑
[考试指南]
占据立意的制高点(付艳丽) 我来编辑
借用文体 出奇制胜(郭志宏) 我来编辑
浓妆淡抹总相宜(闫贵山) 我来编辑
[阅读指导]
浅谈课内外阅读的互补关系(曾 瑜) 我来编辑
古诗教学的形态美(任寒英) 我来编辑
凸现个性特征(赵建肖) 我来编辑
浅谈朗读在语文教学中的作用(次贵明) 我来编辑
改进古文教学的一点尝试(边 婷) 我来编辑
加强课外阅读指导 提高学生文学素养(魏前冲) 我来编辑
用美引导诗词教学(杜红彩) 我来编辑
记叙文描写与说明文描写比较谈(崔建明) 我来编辑
诗词教学的几点感悟(李彦龙) 我来编辑
[写作透析]
技巧点拨引路 读写夯实基础(周建丽) 我来编辑
观察·想象·分析·表达(马利华) 我来编辑
提高作文水平的尝试(尹瑞英) 我来编辑
作文教学之兴趣培养(王新秀 万里丰) 我来编辑
浅谈中学生写作创新意识的培养(俞建其) 我来编辑
话题作文文题解读(薛志涛) 我来编辑
让学生成为作文评改的主人(刘丽莉) 我来编辑
巧积语言 累成华章(王晓萌) 我来编辑
中学作文教学方法举隅(张金平) 我来编辑
如何拓展学生的写作空间(李秀枝) 我来编辑
如何提高学生的写作能力(胡俊红) 我来编辑
不是缺少美 而是缺少发现(李占朝) 我来编辑
变“要我写”为“我要写”(李月生) 我来编辑
[综合性学习探究]
运用综合学习方式 开展语文实践活动(李水平) 我来编辑
[多媒体运用]
使用多媒体教学 不要忽略理性思维训练(陈翠英) 我来编辑
[素质提升]
课堂的控制艺术(杨国书) 我来编辑
[学生管理]
班主任工作体会谈(张雪娥) 我来编辑
浅谈师生之间的心理沟通(司海凤) 我来编辑
关于学困生转化的一点看法(黄兆灿) 我来编辑
如何做一个专业化的班主任(潘粉叶) 我来编辑
爱心最是有情物 化作春风更护花(梁 乐) 我来编辑
做学生的引路人(赵建生) 我来编辑
走入学生心灵 培养学生健康心理(赵 鹤) 我来编辑
浅谈新时期班主任工作更新(吴大魁) 我来编辑