《现代教育探索》2008年第17期

[视点]
生活即教育(胡秀芝) 我来编辑
[课程平台]
“历史情景题”的解思路(黄华雄) 我来编辑
浅谈新课标新语文教学(伦更敏) 我来编辑
让学生的道德素质在体验中得以升华(孙玲翠) 我来编辑
试论思维定式在历史教学中的影响(任伟凌) 我来编辑
谈传统道德应寓于小学思想品德课中(刘运梅) 我来编辑
学教学要重视培养学生创新能力(韩 霞) 我来编辑
转变观念 优化创新(吴士凤) 我来编辑
[教法荟萃]
新时期历史教学中的爱国主义教育(王丽平) 我来编辑
刍议小学语文课堂教学艺术(韩锦林) 我来编辑
浅谈如何给小学生进行创造性地拼音教学(任增民) 我来编辑
浅谈思想政治课教师的修养(王彦龙) 我来编辑
浅谈小学数学教学活动中的情感教育(马运栋) 我来编辑
在物理实验教学中培养学生的观察思维能力(许继宽) 我来编辑
班级中的学生自主管理初探(张宝双) 我来编辑
[教改导航]
初中化学素质教育之我见(刘书钧) 我来编辑
浅谈多媒体技术在校园中的影响(阮运转) 我来编辑
浅谈体育教学与心理健康教育(胡建勇) 我来编辑
探索新课程理念下的历史教学模式(张相星) 我来编辑
幼儿一日活动中合作能力的培养(孙慧芳 蔡新春) 我来编辑
中等职业学校德育课如何实施素质教育(李风华) 我来编辑
中学思想品德课教学要正确把握好“度”(崔建华)
[素质教育]
初中数学思想方法教学的几点思考(李雅妮)
化学新课程学习任务和学习活动的设计(吴妍颖)
农村小学英语语言的延伸(姜玉琼) 我来编辑
谈导入艺术在语文课堂中的应用(周利民) 我来编辑
谈七年级数学兴趣教学(刘郝元) 我来编辑
在高中物理教学中渗透方法教育(姚献平) 我来编辑
[学科纵横]
德育渗透是实施素质教育的重要途径(王保桐) 我来编辑
如何在《电磁感应现象》中实施分层教学法(孔桂玲) 我来编辑
数学课操作探究拾零(姜玉敏) 我来编辑
思想政治生成性课堂的创设(高锦梅) 我来编辑
谈政治课教学中的节奏调谐艺术(李继青) 我来编辑
小学数学教育应当注重的问题(张延强)
小学语文朗读教学存在的问题及对策(范霄鹏)
浅谈初中英语课堂小组合作学习(王 芳)
[教堂体验]
定语从句浅析(孟世春) 我来编辑
高中政治课堂教学多媒体技术运用之浅析(赵有亮) 我来编辑
浅谈学生语文自学能力的培养(崔建军) 我来编辑
浅谈英语写作训练的教学方法(李爱娇) 我来编辑
作文与做人(郑利民) 我来编辑
在思想品德课教学中培养学生创新能力(马艳芳) 我来编辑
[进修课堂]
如何培养低年级语文识字教学中的记忆能力(贾新玲) 我来编辑
班主任工作“三心二意”之我见(邵长海) 我来编辑
关于把握初中数学综合运用能力的几点思考(李建国) 我来编辑
如何建立良好的师生关系(张香云) 我来编辑
谈生物教学中的学生自主探究(王 静) 我来编辑
谈素质教育中创新能力的培养(梁小萍) 我来编辑
中学语文教学中比较法的运用(曹彬彬) 我来编辑
[教育散文]
构建和谐的班集体(谷 磊) 我来编辑
我是如何促进学困生转化的(王迎春)
[论坛]
关于高三化学复习的几点建议(李庆怡)
“构建班级自主管理模式”的尝试(李宝霞)
学校体育与全民健身(王亚军) 我来编辑
关于学校的规范化管理(邵宗波) 我来编辑
英语教学中的“说”功训练(叶艳玲) 我来编辑
浅议语文教学培养学生思维创造力(王仲章) 我来编辑
小学语文阅读教学的课外延伸(范霄鹏) 我来编辑
初中数学教学反馈与矫正探究(刘郝元) 我来编辑
如何做好高中新课改下的思想政治课教学工作(孙仁勇) 我来编辑
语文教师应多读书(张雪芳) 我来编辑
怎样在数学教学中创造情景(景迎霞) 我来编辑