《数学学习与研究·教研版》2009年第05期

[教学方法]
浅谈初中数学教学中的合作学习(黄春东) 我来编辑
浅谈数学文化对中学数学教育的影响(王雪为) 我来编辑
如何提高数学课堂的教学效率(王述金) 我来编辑
加强“合作学习”探究,提高数学教学质量(张绍友) 我来编辑
在活动中探究,在快乐中获取(张书颐) 我来编辑
走向生活化数学课堂教学(康华健) 我来编辑
概率教学初探(龙飞腾) 我来编辑
数学有效课堂教学初探(朱爱平) 我来编辑
抓好初中数学复习 全面提高学生成绩(李 进) 我来编辑
职业高中数学分层次教学应注意的几个问题(黄仁权) 我来编辑
立足素质教育,落实人文教学(母锡山) 我来编辑
浅谈数学课堂教学中(顾和桂) 我来编辑
初中数学教学方法浅谈(周业福)
如何帮助学生形成函数观点(廖秋芳)
发挥教师主导作用,提高数学课堂效益(曾天平)
让“课题引入”成为提升教学有效性的钥匙(蔡燕婵) 我来编辑
激发学生数学学习兴趣,提高数学质量(张家福) 我来编辑
智用资源 妙趣横生(冯丽波) 我来编辑
搭建回答舞台 构建课堂教学(李玲娅) 我来编辑
提高初中数学有效教学(张仁忠) 我来编辑
高中解析几何基础知识和技能的教学策略试析(张正玉) 我来编辑
浅谈启发初中生的数学联想(余振宏) 我来编辑
浅议如何在数学教学中培养学生的思维能力(兰光书) 我来编辑
初中数学体验探索教学模式的实践与研究(郭丽珍) 我来编辑
优化初三学生教学学习方法的措施(刘成均) 我来编辑
浅谈数学教学中的分层教学(陈达中) 我来编辑
浅谈小学数学中的计算教学(陈 樾) 我来编辑
灵活运用学具 提高课堂效率(陈凤茹) 我来编辑
试论小学数学情境教学策略(韩建敏) 我来编辑
教师情感和谐数学教学探微(徐永加) 我来编辑
浅谈小学教学中如何培养学生探究性学习方法(潘海英) 我来编辑
优化数学教学 教师“导”在何处(徐海燕) 我来编辑
给学生创设机会,在学习中飞扬灵性(王春丽) 我来编辑
如何在数学教学中利用和整合课程资源(李延光 高金富) 我来编辑
浅谈小学生数感培养的策略(杨华卓) 我来编辑
浅议小学生计算错误的心理因素及对策(吴文玉) 我来编辑
[实践运用]
关于“二次函数系数b”的几何意义探究的教学设计(王君良) 我来编辑
谈谈利用多媒体辅助数学教学(代明维)
相似三角形的应用(李艳梅) 我来编辑
谈农村成人教育中“实践与综合应用”的感受(方敏利)
你有蚂蚁聪明吗(何世元)
直角三角形中常见辅助线例说(潘 菁)
几何画板(刘伟芳) 我来编辑
初中数学实行“走班分层教学”的实践与探索(李 安) 我来编辑
让数学个性化作业发展学生个性(邱文风) 我来编辑
在高中数学解题教学中运用数学美(王克华) 我来编辑
数学探究学习与教学实践(刘学军) 我来编辑
“以几何图形为背景的数列问题”的教学设计(周艳君) 我来编辑
以学生为主体,向课堂要活力(靳慧哲) 我来编辑
寓教于乐(周井尧) 我来编辑
备教材更要备学生(张庆兰)
浅谈利用多媒体辅助数学教学的优点(高 露)
高中数学习题设计初探(徐婴祯)
小学数学运用示例演练教学的实践与思考(叶晓明) 我来编辑
珍视生成的资源(金 勤) 我来编辑
巧妙预设,生成精彩(潘红艳) 我来编辑
《面积和面积单位》教学设计(吴光波 魏崇新)
《轴对称图形》教学案例赏析(周爱萍)
体验生活 追求自然(鞠小峰)
联系生活,学用转化,关注幸福(孔菊芬) 我来编辑
小学数学小组合作学习应处理的几个问题(胡 刚) 我来编辑
[创新之道]
浅谈新课程理念下学生创新思维的培养(谢思杰) 我来编辑
浅谈如何培养学生学习教学的创造性思维能力(王 强) 我来编辑
在数学教学中努力培养学生的创新素质(李焕仪) 我来编辑
新课程下中学数学教学科学落实教学目标浅探(汪广元) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新能力培养等(赵福建) 我来编辑
让数学课堂呈现出独特的嗓音(沙春杰) 我来编辑
数学教学中培养学生创新精神的探索(左小艳) 我来编辑
[高教视野]
如何在教学中培养学生的空间观念(郭 慧)
浅谈数学史在高中数学教学中的作用(陈栖云 陈文富)
主动参与式教学的一个案例(党存莉)
整体思想在中学数学中的应用(华建卫) 我来编辑
多媒体技术辅助数学教学(陈静莉) 我来编辑
刍议离散数学结构体系(刘 严) 我来编辑
化归思想在高等数(李晓瑾) 我来编辑
用积分方法推导圆(椭圆)的周长与面积公式(于宁莉) 我来编辑
数学教学与学生创造性思维能力的培养(史明君 姜 鑫) 我来编辑
设计求趣环节,优化中职数学课堂(吕海丹) 我来编辑
[课改前沿]
运用新理念 走进新课堂(唐爱军)
中学数学作业与学生习惯的养成(严美芹)
浅议新课程背景下学生学习方式的转变(邱能满)
新课标下“台作教学法”的实践与探索(陈泉清) 我来编辑
新课标下初中数学教师教学能力的新要求(刘高荃) 我来编辑
浅谈新理念下职业技术技术学校的数学教学(黄仁利) 我来编辑
[解题技巧与方法]
数例题解题方法探究(韩宝玲) 我来编辑
一类含参量广义积分的Fourier变换解法(孔令才)
优化等价关系 简化解题过程(刘忠诚)
由“一题多解”谈综合能力的培养(李玉琴)
一元一次不等式组试题剖析(鲁晓联) 我来编辑
恒成立问题的解法初探(马 锋)
解读高考解答题中的三角函数题(徐旭明)
新高考下数学选择题解题“六秘诀”(张玲霞)
常见数列求和七法(廖北宁) 我来编辑
分配与分组问题解法探讨(吴英子) 我来编辑
善于设定单位“1”巧解分数应用题(王 瑛) 我来编辑
分类讨论思想在解题中应用的原则(曾建平) 我来编辑
[专题研究]
数码相机双目定位的数学建模(张海涛) 我来编辑
对矩阵的一个不等式的探讨(杨伟芳) 我来编辑
向量值函数的反函数在拓扑学中的应用(阳 强 丛海霞) 我来编辑
关于二元冥级数收敛半径的计算公式(蔡道西) 我来编辑
椭圆的一个性质及其应用(王梦炬) 我来编辑
数列的考点分析及复习策略(王晓平) 我来编辑
关于公式1/n(n+1)=1/n-1/n+1(n∈N^*)的推广及应用彭兴胜 我来编辑
数学中探索规律性问题(熊 波) 我来编辑
浅议数学题目中的隐含条件(方运琪) 我来编辑
浅谈排列与组合在集合中的应用(吴克运 吴 犇) 我来编辑
高考数学常见错误及复习指导(杨福明) 我来编辑
[交流平台]
初中数学兴趣小组活动浅探(万伟平) 我来编辑
提高乡村学生学习数学兴趣之我见(王达海) 我来编辑
谈小学数学复习课(王 婷) 我来编辑
谈提高主观能动性促进数学教学(杨传峰) 我来编辑
如何在数学教学中渗透德育教育(秦红英) 我来编辑
构建生活化的数学课堂(林吉艳) 我来编辑
浅谈如何提高数学教学质量(张 宇) 我来编辑
数学教学语言浅谈(王凤侠) 我来编辑
课堂教学精彩片段简评(吉佩洋) 我来编辑
浅谈小学生数学阅读能力的培养(姜鹤明) 我来编辑