《数理化学习·综合版》2008年第05期

[方法技巧]
构建“液滴、液膜、液柱”模型有效解决有关压强问题(李振强 郭殿星)
混合物中三个“质量分数”的相关计算(张 伟)
多角度理解纯净物(周成洁)
一道几何题的巧解(李秀萍) 我来编辑
用“点差法”求解圆锥曲线上两点 关于某条直线的对称问题张青亚 我来编辑
一题多解 贵在善思(李英芳) 我来编辑
数形结合在不等式证明中的巧用(冷 伟) 我来编辑
巧用单位圆解题(杜琳娜) 我来编辑
浅谈数列求和的方法(徐雪花) 我来编辑
[教育探索]
笔在物理实验教学中的应用(曾凤梅) 我来编辑
科学——与绿色同行(瞿丽琴) 我来编辑
在立体几何教学中,重视培养学生的几种意识(吴国林) 我来编辑
在探究中激活化学课堂(徐加海) 我来编辑
“溶解碳酸钠”实验的改进(李 红) 我来编辑
[教育研究]
浅谈黄金分割在数学与生活中的应用(程起航) 我来编辑
新课程标准下的合作学习(张建朝) 我来编辑
新课标下的科学探究活动的实施策略(张晓惠) 我来编辑
在物理实验教学中培养学生自主探究能力(何 建) 我来编辑
新课程下初中数学有效教学探索(王其国) 我来编辑
物理教学要关注直觉思维(单全敏) 我来编辑
[经验交流]
数学课堂设问浅析(万远明) 我来编辑
高三数学总复习中“高原现象”的成因及对策(吴奎波) 我来编辑
例谈高考圆锥曲线角度问题的处理方法(何 玲) 我来编辑
《100万有多大》教学课例(邢献峰) 我来编辑
二面角的平面角剖析(吴素青) 我来编辑
在物理教学中的几点体会(赵 兵) 我来编辑
物理课堂教学需要艺术(牛素敏) 我来编辑
课堂练习小见(那文彦) 我来编辑
[考试热点]
从数学开放题中培养学生的创新能力(顾宝华) 我来编辑
2007中考物理热学部分图像问题赏析(徐向华) 我来编辑
[学习指导]
巧用二次函数找规律(张淑芝) 我来编辑
抓住知识本质解决线性规划问题(王恒军) 我来编辑
化学总复习中加强初中生思维品质的培养(黄富强) 我来编辑
一道力学例题的变形分析(高宝华) 我来编辑
“公式”、“图象”,相得益彰(马少崎) 我来编辑