《教学世界·下》2009年第07期

[管理智慧]
刍议高校校园体育文化建设(李岩峰) 我来编辑
浅谈艺术类高职院校英语教学现状及对策(张则欣) 我来编辑
中俄在中亚的军事安全政策(丁 珊) 我来编辑
建设优秀班集体 提高班级凝聚力(张燕玲) 我来编辑
浅谈校长不要做教师的监工(刘银和) 我来编辑
[学术争鸣]
自然撞响灵魂——浅析高迪建筑艺术(王鑫磊) 我来编辑
浅析日语中的授受动词(张丽晶) 我来编辑
新闻意“新”(曹 霞) 我来编辑
自制小型工装在汽车修理中的使用与工效分析(任子荣) 我来编辑
贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会(米日古丽阿尔司兰) 我来编辑
计算机专业课程体系设置与教学改革(李瑞霞) 我来编辑
光伏现象在太阳能通道灯照明系统中的应用(卓小越) 我来编辑
探究利用信息技术作为英语课堂辅助教学工具的有效途径(郝险峰) 我来编辑
内清明,外直方(张延霞) 我来编辑
贯彻落实科学发展观加快推进和谐喀什建设(米热把泥木买买提依明) 我来编辑
正确处理经济与生态协调发展的几个内在关系(张金华) 我来编辑
成本会计教学现状研究及多媒体CAI策略构想(刘艳秋)
机掘煤巷锚杆支护施工工艺浅析(卞春峰 赵小航 郑祥举)
建筑电气技术的发展(李文彩)
浅谈工程量清单计价模式下的招投标(陈 亮) 我来编辑
[德育研究]
把更多的爱洒向后进生(任映霞) 我来编辑
浅谈初中政治课素质教育的实施(刘记臣) 我来编辑
打造富有艺术魅力的思想品德课堂(邵 勇) 我来编辑
如何提高职校生的道德意识(韦七玲) 我来编辑
高中思想政治课教学激活学生思维的几种措施(白亚慧) 我来编辑
师爱无价(杨立娟) 我来编辑
[教法交流]
浅谈英语高考的备考策略(李丽萍) 我来编辑
基于校园网的ERP远程教学模式的实现方法讨论贾浩杰 贾金英 张英巍 我来编辑
浅谈阅读教学中的探究式学习(韩荣敏) 我来编辑
浅谈学法指导的四个环节(吴广俊)
关于文综复习的反思(张志坚)
浅谈多媒体技术在高等数学教学中的运用(魏会贤)
文化背景知识在英语教学中的渗透(安云芳) 我来编辑
激起物理学习兴趣从注重课堂教学艺术起步(曹艳敏) 我来编辑
初中物理易混概念教学浅议(丁建设) 我来编辑
谈高中地理学习方法(臧冬梅)
新课程下的语文教学方法(聂丽英) 我来编辑
论英语介词的译法(杨 莉) 我来编辑
浅谈小学数学应用意识的培养(李晓丽) 我来编辑
浅谈初中政治课教学中创新能力的培养(沈永杰) 我来编辑
浅议高中数学概念教学(梁玉玲) 我来编辑
中学化学学习方法探究(蒋仕民) 我来编辑
谈谈英语新课的导入艺术(何会聪) 我来编辑
浅谈语文教学中的误区(郭 超) 我来编辑
物理模型在教学中的运用(曹文平) 我来编辑
高考数学考前指导(安芹英) 我来编辑
浅谈大学生的学习方法(吕倩茹 梁 岩) 我来编辑
激发学生阅读兴趣 提高学生阅读能力(杨玉卿) 我来编辑
两极分化及应对策略(林 涛) 我来编辑
语文教学必须加强朗读训练(刘云霞) 我来编辑
让美术课更精彩(韩玉红) 我来编辑
小学语文教学中口语交际能力的培养(李文芳) 我来编辑
[创造教育]
“样板工程”与特色教学(邹 燕) 我来编辑
中学物理教学中的创新教育(卢 民) 我来编辑
让作业批改“活”起来(李 英) 我来编辑
新课程下不同教学策略在课堂中的运用(杨光晓) 我来编辑
浅谈职业技术学院艺术教育模式中的自主探究(王柳丁 王 越) 我来编辑
化学与生活(关晓波) 我来编辑
注重授课方式培养学生创造性审美能力(代素先) 我来编辑
职业院校素质教育的内涵及实践(刘 青 张伏玲 殷 燕) 我来编辑
浅谈学生学习动机的培养和激发(郑修茂) 我来编辑
创新历史课堂教学 提高学生学习兴趣(吕建召) 我来编辑
“四步法”为作文舒筋活血(温 林) 我来编辑
理解歌词是激发学生富有情感歌唱的前提,是充分表现歌曲思想内涵的保证刘广田 我来编辑
反思性教学:提高中学英语教学效果的有效途径(韩花英) 我来编辑
计算机科学与技术课程教学考核方法的改革与实践(刘学安) 我来编辑
我谈课堂师生互动(何 艳) 我来编辑
英语课堂的预设与生成(邓金莲) 我来编辑
借助现代信息技术创设数学教学情景,寓教于乐(李庆进) 我来编辑
素描教学的几点认识(李延军) 我来编辑
化学教学中思维能力的培养(乔瑞芝)
还语法教学以一席之地(钟金海) 我来编辑
化学教学中对学生创新教育浅谈(赵翠丽) 我来编辑
创造性思维在英语教学中的培养(侯翠英) 我来编辑
浅谈如何在学校体育教学中实施素质教育(赵景辉) 我来编辑
即情即景 写意写心(张秀云) 我来编辑
如何激发学生学习数学的主动性(王久霞) 我来编辑
初中英语教学德育渗透初探(侯丽娜) 我来编辑
新课程实施中的初中英语词汇教学试探(陆灿梅) 我来编辑
浅谈中等职业学校的计算机教学(赵 铭) 我来编辑
幼儿美育途径浅议(田会欣) 我来编辑
[课堂实践]
浅谈体育教学方法的运用(李斌智) 我来编辑
我认识的激光(苏丽莹 赵 璟) 我来编辑
培养学生兴趣 激发识字内动力(何俊林) 我来编辑
浅谈怎样上好职业中学体育课(陈 奎) 我来编辑
平面解析几何教学中“点——线——网”的思维模式构建(李惠茹) 我来编辑
小学英语课堂教学节奏浅议(陶翠英) 我来编辑
怎样提高学生自我修改作文的能力(张青霞) 我来编辑
创造英语学习环境(白雪春) 我来编辑
如何学好高中英语词汇(王 英) 我来编辑
朗读让语文更精彩(左文彦) 我来编辑
构建教学弹性预设 促进课堂动态生成(罗 明 钱燕华)
浅析初中数学课堂合作教学(李善甫)
试论心理健康教育在语文教学中的渗透(张庆连)
让语文课堂走向生活(商书芬)
关注学生 成就精彩(蔡小华)
上好英语阅读课之我见(何立芬)
运用物理教学培养学生科技意识(刘爱芬) 我来编辑
浅谈阅读教学中的朗读指导(宋剑飞) 我来编辑
数学课堂教学情境的创设(郑素丽) 我来编辑
小学数学课堂的预设与生成之我见(蒋燕宁) 我来编辑
在英语教学中培养学生的交际能力(任 涛) 我来编辑
高中英语新课程实施中省时高效之探索(王发强) 我来编辑
略谈语文课堂教学创新能力的培养(赵伟丽) 我来编辑
如何提高英语课堂效率(魏琳琳) 我来编辑
浅谈课堂教学中的评价(余秀君) 我来编辑
点燃学生积极思维的火花(史改芳) 我来编辑
解读新教材 构建新课堂(李 康) 我来编辑
浅谈小学科学课教学新课的导入(邢海燕) 我来编辑
及时评价与延迟评价在数学教学中应用(王庆峰) 我来编辑
展现人格魅力的课堂语言(田平林) 我来编辑
教学生“想说—敢说—多说”(王双节) 我来编辑
素质教育下的高中生物有效教学(丁景玉) 我来编辑
创设物理实验情景 培养学生创造能力(武 杰) 我来编辑
中学语文新教材研究(马增哲) 我来编辑
谈一谈高中数学的课堂教学(宋丽蓉) 我来编辑
浅谈古诗教学(高俊叶) 我来编辑
[教师发展]
让朗读成为语文教学的主旋律(李香则) 我来编辑
教会学生学习(戎慧敏) 我来编辑
关于小学数学课堂教学评价的构想(孙 文) 我来编辑
数学教学与学习兴趣培养(李 红) 我来编辑
让学生真正成为语文课堂的主人(范香荣) 我来编辑
优化阅读方法 提高阅读能力(李会冉) 我来编辑
初三学生学好数学须上好三种课(石书芬) 我来编辑
如何提高初中数学教学质量(宗文瑞) 我来编辑
大学笔记的艺术(李 忠 徐 欣) 我来编辑
初中语文语言训练实践浅议(陈红英) 我来编辑
浅谈在体育教学中如何发展学生个性(张志平)
在历史教学中运用乡土历史激发学生兴趣(韩雁华)
浅谈幼儿语言表达能力的发展(杨丽欣)
语文“意境美”教学探析(郭娅君) 我来编辑
小议中学语文教师的课堂语言(王 妹) 我来编辑
[教学设计]
例谈二元二次多项式的因式分解(庞祥发)
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维(宋建立) 我来编辑
学会倾听学生 培养学生思维(丁德景) 我来编辑
线段图在应用题教学中的应用(杨玉茹) 我来编辑
还原数学课堂的“数学味”(贾 梅) 我来编辑
课堂有效教学的关键(杨伟力) 我来编辑
《化学反应速率》(第二课时)教学设计(许文娟) 我来编辑
探讨高中化学教学模式(师书红) 我来编辑
培养小学生数学创新教学策略研究(王惠品) 我来编辑
小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质(刘静芳) 我来编辑
断想“八分之七”(孙慧敏) 我来编辑
小学数学课堂教学“评价度”浅议(李永丽) 我来编辑
浅谈高中数学分析和解决问题的能力(耿 杰) 我来编辑
学生数学思维能力培养的探究(褚振永) 我来编辑
浅谈普通高中标准实验教科书(路文祯) 我来编辑
浅谈音乐教师的课堂语言艺术(王海燕) 我来编辑
[教育技巧]
论语文实践活动与综合能力培养(宋运强) 我来编辑
初中学生数学创新能力培养之我见(郭彦红) 我来编辑
英语教学中的情感交流(周升虹) 我来编辑
语文学习方式的探究(宋艳慈) 我来编辑
浅谈体育教学中学生自主学习的培养(于可水) 我来编辑
初中语文毕业复习策略的浅谈(连 国) 我来编辑
议论文写作中的材料选择(商建华) 我来编辑
创设问题情境的“五化”(聂加云) 我来编辑
试论反思在小学语文教学中的应用(白明芬) 我来编辑
运用现代教育技术激发学生自主学习语文的欲望(杨荣玲) 我来编辑
浅谈音乐欣赏教学中多媒体手段的运用(王海燕) 我来编辑
浅谈中学语文教学对学生问题意识的培养(李艳茹) 我来编辑
发挥初中数学试题正向功能的几点认识(曹怀荣) 我来编辑
语文教学中的学生能力素质培养(彭延军) 我来编辑
计算教学与应用教学的关系(郭青云) 我来编辑
略议削球打法(韩燕娟) 我来编辑
大鹏期盼翱翔 雏鹰渴求精粮(岑金龙) 我来编辑
初中语文审美教育浅议(张俊芳) 我来编辑
童话中的教育学(裴小明) 我来编辑
浅谈生物教学中如何培养学生的创新能力(付淑玲) 我来编辑
[教学创新]
信息技术与中学物理课程整合的探索(蔡 瑶) 我来编辑
激发求知欲望 培养创新能力(祁立福) 我来编辑
浅谈新课程下初中物理教师的素质(勾玉红) 我来编辑
“引导高中学生自主学习历史课”教学方式的研究(杨宁宁) 我来编辑
新课改背景下如何锻造地理高效课堂(杨朝侠) 我来编辑
中学物理新课程改革知识理念的转变(路红红) 我来编辑
浅析新课程背景下的体育评价(杨新杰) 我来编辑
多媒体技术在教育中的应用(吴少华) 我来编辑
如何建立历史理论体系(展利荣) 我来编辑
谈物理教学中的自主学习与自主能力(马文喜) 我来编辑
教师如何让小学生体会成功的快乐(李建林) 我来编辑
新课程理念下高中化学课后练习的策略(杨亚兰) 我来编辑
化学教学中创新意识的培养(赵雪敏) 我来编辑
如何利用小制作培养学生的创新能力(苗晓明) 我来编辑
建构主义观点下的数学教学活动(耿会欣) 我来编辑
加强美术字教学之我见(成玉海) 我来编辑
浅谈新课改理念下的物理教学(石献章) 我来编辑
浅谈学生创造性思维的培养(张红娟) 我来编辑
学习新课程理念 促进“轻负高质”(陈 健) 我来编辑
语文教学激发学生创新思维浅议(宋 韦) 我来编辑
“实验教学”与“创新”(张 岚) 我来编辑
小学语文生字教学创新方法初探(张明华) 我来编辑
语文教学塑造学生健康人格的尝试(张军卿) 我来编辑
新课程下的高中数学课堂教学(周保力) 我来编辑
浅谈中职学校收费工作策略(韦玉梅) 我来编辑
关于“跨栏步”和“摆动腿”动作的生物力学研究(王淑芝 张文超) 我来编辑
语文课教学方法初探(赵晓丽) 我来编辑
化学教学中创新意识的培养(高朝云) 我来编辑
新课改下的农村英语教学的思考(徐海燕) 我来编辑
农村中学音乐教学现状和教改探索(梁维乾) 我来编辑
中小学语文美感教学的理论思考(杨红建) 我来编辑
高中音乐欣赏教学初探(安锦莉) 我来编辑
让学生尽快走出“描红”天地(于满慧) 我来编辑
让孩子们在阅读中体会快乐(齐文娥) 我来编辑
[班主任随笔]
“将心比心”慎待学生心灵中的敏感角落(郑微平) 我来编辑
谈班主任工作中的赏识教育(贾素雯) 我来编辑
浅淡在班级管理中如何巧妙运用柔性管理(杨 平) 我来编辑
谈如何提高学困生的成绩(剧志忠) 我来编辑
小学语文教学模式的构建和创造思维的培养(王洪艳) 我来编辑
如何提高班主任管理效能感(张素丽 高玉卿) 我来编辑
浅议情感效应在班级管理工作中的渗透(冯俊民) 我来编辑
老师的爱 学生的美(刘丽格) 我来编辑
[新教学札记]
浅谈课改下提高识字教学质量的几点做法(赵聪芬) 我来编辑
老师要学会如何与学生做朋友(陈小敏) 我来编辑
中学数学教学中的几个误区(魏素红) 我来编辑
小议道德健康(张红娇) 我来编辑
让多媒体在数学课堂焕发生命活力(张桂敏) 我来编辑
小学语文教学培养学生语感浅议(李 敏) 我来编辑
新课改初中语文教学中的情感教育(朱从换) 我来编辑
好情境,铸就快乐体育(安建霞) 我来编辑
关于初中数学新教学模式的探索(禇仓军) 我来编辑
中学生地理学习兴趣的培养(李 聪) 我来编辑
中职学校计算机教学的思考和对策(高 敏) 我来编辑
浅谈语文课堂教学的合理预设与自然生成(韦淑娟) 我来编辑
素质教育中如何运用批评教育策略(韦 玲) 我来编辑
浅谈语言训练中词语的内化(王 军) 我来编辑
如何培养学生化学实验能力(李会朋) 我来编辑
英语教学中心理健康教育之我见(魏艳辉) 我来编辑
有效的作业是撬动学生自主发展的支点(尤建新) 我来编辑
读出新课程下的真实(聂艳平) 我来编辑
谈数学新课改背景下的数学课堂教学(董会彩) 我来编辑