《金色年华》2009年第10期

[学术争鸣]
高职院校教学改革刍议(马桂玉 李 云) 我来编辑
对学生“冲突”现象的深度剖析(新 余 李 剑)
提高师德修养 铸就教师之魂(潘学军)
如何上好中职《基础会计》课(何志萍)
如何提高学生学习高中数学的兴趣(焦雅慧) 我来编辑
浅谈上海房地产市场泡沫的成因与对策分析(李 松) 我来编辑
浅谈正当防卫(冯伟远 周阿柳) 我来编辑
私法自治契约自由的理论与实践(安连成) 我来编辑
评语评价的改革势在必行(李艳华) 我来编辑
[管理智慧]
浅谈工学结合模式下的学生管理工作的改革与创新(段宏毅) 我来编辑
数学教学中小学生自主探究性学习方式初探(秦丽欣) 我来编辑
学前教育管理者素质的反思及培养(钱海峰) 我来编辑
班级管理融入“尊重学生理念”浅议(陈伟峰) 我来编辑
对军队物资集中采购管理的思考(耿全社) 我来编辑
优秀生管理教育浅论(陈建峰) 我来编辑
整合教育力量,抓好班级管理(段志贤) 我来编辑
[教育创新]
基于新课程体系的初中数学创新教育(吴岳海) 我来编辑
新课标下语文课堂教学的误区(王军霞) 我来编辑
新课程标准下对数学教学过程的理解(牛美玲) 我来编辑
优化物理课堂 培养创新能力(雷有军) 我来编辑
浅谈物理教学中创新能力的培养(谢淑芬) 我来编辑
浅谈新课程改革下的师生关系(吴甲梅) 我来编辑
新课标下的数学教学观(赵力红) 我来编辑
浅谈中学物理教学中培养学生创新能力的方法(方开余) 我来编辑
注重小学生朗读训练浅议(贾占英) 我来编辑
浅谈阅读教学中的创新(于文海) 我来编辑
数学课堂培养学生创新能力之我见(刘双锁) 我来编辑
如何实施新课程标准下初中物理课堂教学(唐建国) 我来编辑
浅谈新课标下的阅读教学(陆红纲) 我来编辑
研究“学法”指导 教会学生学习(赵勤俭) 我来编辑
浅谈语文教学与创新(孙文来) 我来编辑
浅谈如何在科学教学中培养学生的创新能力(杨振卿) 我来编辑
[德育研究]
浅谈政治课提高学生学习兴趣的方法(安林锋)
浅谈思想政治课堂教学中主体性教学的应用(韦安成)
论思想政治课教学的审美性(刘志杰)
浅谈初中政治教学的几点建议与思考(李志录) 我来编辑
如何提高中学思想政治课教学效果(周彦岭) 我来编辑
点亮感恩之灯(雷莉红) 我来编辑
思想政治课培养学生创新能力的几点体会(李生河) 我来编辑
如何在语文教学中渗透德育教育(崔清月) 我来编辑
浅谈“二近二点”法在初中思想政治课教学中的运用(陶旭亮) 我来编辑
在思想政治教学中如何培养学生的创新精神(孟秀先) 我来编辑
[教学研究]
人本教育思想下太极拳教学出路探析(张凤玲 张兴泉 王亚乒) 我来编辑
教师怎样指导学生学好物理(黄 梅) 我来编辑
浅谈初中作文教学(陈桂君) 我来编辑
英语教学中的朗读技巧(王江华) 我来编辑
以生为本,抓好小学信息技术教学(刘 明) 我来编辑
氟硅酸钾容量法测定二氧化硅容易出现的问题及对策(李如岚) 我来编辑
浅议如何培养学生学习化学的兴趣(刘 孝) 我来编辑
语文教学中的思维能力培养(孙文景) 我来编辑
语文教学中情感教育的探究(温立英) 我来编辑
“鱼师”易得,“渔师”难求(牛艳美) 我来编辑
关于一位大学毕业生自我同一性确立的研究(梁 萍)
浅谈高中英语课程改革(陈爱稳)
多媒体方式下的语文课堂教学(张友琴)
文明史观看历史(武 苗) 我来编辑
浅谈中学语文的课程改革(刘翠侠) 我来编辑
作文教学之我见(郑树明) 我来编辑
如何在中学历史教学中渗透德育(马彦平 滕少华) 我来编辑
初中生物实验课教学初探(张振清) 我来编辑
初中化学课堂导课艺术浅谈(杨占杰) 我来编辑
初中数学思想和方法的教学(于建文) 我来编辑
初中数学教学中的反思(邵春芳) 我来编辑
深化课堂教学改革 提高物理教学质量(康 琦) 我来编辑
小议日语中的转折接续助词(苏 琦) 我来编辑
语文教学中的心理品质教育(赵 军) 我来编辑
浅谈数学教学应用多媒体的必要性(李世菊 陈泓屹 黄 勇) 我来编辑
让学生主动参与课堂是激发学生学习的根本(吴广卫) 我来编辑
阅读教学中培养学生创新思维(齐立红) 我来编辑
高三历史教学之五“并”(许向晴) 我来编辑
图式理论在英语阅读中的运用(许 臻) 我来编辑
美术基础教育改革在教学中的应用(单东奎) 我来编辑
[班主任心得]
班主任如何和谐地与学生沟通(张 红) 我来编辑
班主任的素养是培养学生健康发展的关键(谢丽红) 我来编辑
用爱呵护学生成长(马建锋) 我来编辑
语文教学中学生情感的激发(刘素娜) 我来编辑
[专业成长]
三课统筹 学以致用(姜云涛)
幼小衔接问题综述(方建华)
如何优化数学作业(宋玉凤)
师生关系浅议(王俊荣) 我来编辑
计算机专业课程体系设置与教学改革(耿立波) 我来编辑
激励原理在初中语文教学中的运用(史建敏) 我来编辑
体育课与和谐气氛的效果(崔 艳) 我来编辑
浅谈中学生阅读能力的培养(徐 光) 我来编辑
[课改探索]
高中地理新课程课堂探究性学习策略(佘树平) 我来编辑
汉语拼音教学新探(朱素芬) 我来编辑
自我监控策略对初中准毕业班数学能力提高的促进(丁小菊) 我来编辑
青年教师如何提高教学水平(白振京) 我来编辑
让教育飞向未来(方晓春) 我来编辑
浅议职业高中体育教学的改革思路(牛登云) 我来编辑
提高自身素质 培养学生语言表达能力(吕艳华) 我来编辑
阅读教学中关于“读”的几个误区(张 斌) 我来编辑
初中物理激励性教育初探(张子金) 我来编辑
多媒体技术在体育教学中的应用初探(陶永辉)
浅谈幼儿语言表达能力的发展(康爱娟)
如何提高学生的英语兴趣(杨玉静)
让学生在快乐中识字(信旭红) 我来编辑
美育化的“快乐语文”作文教学(陈振乔) 我来编辑
浅谈如何激活初中数学课堂教学(蒋艳英) 我来编辑
浅谈学生创造性思维的培养(张秋岭) 我来编辑
让评价做教学的导航灯(耿亚莲) 我来编辑
体验生活情趣 感受交际乐趣(张秀芹) 我来编辑
浅谈化学实验能力的培养(薛艳梅) 我来编辑
[课堂资源]
丰富的教学语言是数学课堂的一缕春风(吴子兰) 我来编辑
培养良好习惯 提高计算能力(马秀清) 我来编辑
语文课“活”了(杨耀清) 我来编辑
积极心理学在生物学教学中的运用(杨金英) 我来编辑
知识浓浓,情也浓浓(赵玉花) 我来编辑
高中地理教学中课堂提问的技巧(祝新杰) 我来编辑
塔板——学生科学素养提升的台阶(陈亚萍)
初中生物课堂结课艺术浅议(张会芹)
作文批语例谈(孟 伟)
论初中英语趣味教学(李克凤) 我来编辑
中学音乐欣赏浅议(刘丽琴) 我来编辑
论培养大学生英语听力自主学习能力的课堂教学模式安 洁 张 荣 我来编辑
浅谈运用现代信息技术促进语文素质教育(刘全富)
高中体育课中引趣教学模式的实践(潘莹莹)
浅谈数学教学中非智力因素的培养(王兰英)
初中化学课堂教学创设问题情境浅议(李伟娟) 我来编辑
提高学生口语能力之我见(郭万峰) 我来编辑
在识字中让快乐镶嵌其中(年冬茹) 我来编辑
让学生都跨过说话的“鸿沟”(聂卓影) 我来编辑
在高师音乐教学进行德育渗透的意义及内容(李 波) 我来编辑
把创新融入到体育教学之中(公学民) 我来编辑
创设情境,让课堂闪烁创造的火花(范宝英) 我来编辑
谈谈儿童英语教学(王 娜) 我来编辑
科学探究在物理教学中的应用(吴亚平) 我来编辑
浅谈高中英语阅读理解(龚艳秋) 我来编辑
谈低年级小学生体育课好习惯的养成(丁溢明) 我来编辑
多媒体技术教学在历史教学中的作用(李永刚) 我来编辑
[教法交流]
高校实施快乐体育教学的方法探究(张 志) 我来编辑
浅谈“暗示教学法”在初中思想政治课上的巧用(王宝林) 我来编辑
高中数学“反例教学法”的模式研究(殷秀凤) 我来编辑
提高信息技术课堂教学效率方法谈(李 静) 我来编辑
小学低段看图说话教学初探(安小盼) 我来编辑
历史教学中的“逆向教学法”(李连奎) 我来编辑
“自主创新”四步教学法(夏秀辉) 我来编辑
浅谈初中物理“单元自学”教学法(韩彬英) 我来编辑
对初中数学新课程教学的思考(赵江红) 我来编辑
浅议口语教学法(冯 丽) 我来编辑
浅谈中学数学学法指导(郭彦红) 我来编辑
语文教学中的心理品质教育(赵 军) 我来编辑
初中英语低年级教学评价方法的多样化(付卫平) 我来编辑
初中“比较法”作文教学浅议(刘喜来) 我来编辑
如何在初中数学中开展实验教学(郑贵民) 我来编辑
谈谈比较法在中学历史教学中的运用(裴爱军)
初中语文课堂教学方法浅谈(曹会英)
新课程中学历史课堂教学方法探析(马再贤)
浅谈初中音乐趣味教学法(贾书敏) 我来编辑
[教学设计]
浅议“游戏”在七年级英语教学评价中的运用(白林娣) 我来编辑
用物理实验激活物理课堂(李志勇) 我来编辑
阅读教学中的激励性评价(朱竹青) 我来编辑
漫谈数学开放题(王金龙) 我来编辑
[人文与科学]
大学考试舞弊心理探究及对策思考(陶俊杰) 我来编辑
服从取向、道德标签与学校秩序中的不和谐(方明宝) 我来编辑
对课改背景下初中数学作业的一些思考(武 明) 我来编辑
开展中小学心理健康教育值得重视的几个问题(吕石磊) 我来编辑
坚持科学发展观谋划我县妇幼保健可持续发展(侯松文) 我来编辑
农村中学“留守学生”心理问题与对策(邓敏宜) 我来编辑
谈医学生的医德与医术教育(丁运良) 我来编辑
科学探究在科学教学中的应用(林为璋) 我来编辑
初中语文探究性学习研究与实践(王淑英) 我来编辑
高校推广足球机器人比赛与大学生综合素质培养(陈 鑫) 我来编辑
多媒体在化学教学中的应用误区和应侧重方面(李晓莉)
提高学生学习数学的兴趣浅议(李玉恩)
房屋预售制度若干理论问题研究(张树军 黄志洁)
数控机床返回参考点原理与常见故障分析(王 玲) 我来编辑
如何加强工科高职学生的人文素质教育(吴凤莲) 我来编辑
化学教学激发学生质疑技能浅议(纪玉红) 我来编辑
中学生地理知识的记忆和能力培养(师铁军) 我来编辑
素质教育与中学语文教学改革(李爱香) 我来编辑
初中语文导入新课的方法浅议(曹英丽) 我来编辑
在教师成长过程中要积淀适合自己的教学特色(朱晓宏) 我来编辑
小学英语“情趣教学”漫谈(金艳秋) 我来编辑
浅谈语文课堂上的心理健康教育(张建桥) 我来编辑
小学信息技术教学实践与思考点滴(王海江) 我来编辑
“尝试成功”教学模式浅议(赵振山) 我来编辑
如何在小学英语教学中渗透新课改的理念(温素娟) 我来编辑
初中历史教学方法新探(赵素玲) 我来编辑
培养小学生学习英语的积极情感态度(李书云) 我来编辑
刍议中学英语教学(李秋红) 我来编辑
地理教学中思维情境创设浅议(谷玉翠) 我来编辑
学校体育如何贯彻素质教育(王聪靖) 我来编辑
试探小学生“终身体育”观念的培养与提高(陈凤祥) 我来编辑
初中语文创新课堂“四步曲”(王 月) 我来编辑
浅谈小学音乐教学中师生课堂行为的转变(王 娜) 我来编辑
浅谈探究性学习在地图教学中的运用(王文喜) 我来编辑
数学复习课教学模式浅议(王爱英) 我来编辑
初中历史教学中如何培养学生的创新思维(史素红) 我来编辑
提高小学生作文水平的“三偷法”浅议(高红霞) 我来编辑
现阶段我国幼儿歌曲创作存在的问题及其对策(柳文清 任益民)
初中语文试卷讲评法浅议(吕素娟)
如何发挥电教媒体在教学中的独特优势(徐 丽)
构建生活化的数学教学模式浅议(赵 温) 我来编辑
课堂—学生心理和谐发展的舞台(李 莉) 我来编辑
谈小学语文教学的创新(贺芳芳) 我来编辑
新课程背景下高中语文研究性学习方法初探(李德彬) 我来编辑
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略(祁素强) 我来编辑
网络技术在小学数学课堂教学中的几个误区(刘彩霞) 我来编辑
浅谈如何提高英语阅读理解能力(林秀琴) 我来编辑
浅议小学数学“解决问题”教学法(毛海涛) 我来编辑
巧用信息技术 优化小学语文教学(唐丽卓) 我来编辑
要充分发挥课外阅读对学生智力发展的重要作用(侯春红) 我来编辑
追寻愉悦的数学课堂(赵中华) 我来编辑
如何引导学生“做”数学(张军飞) 我来编辑
小学英语课堂提问初探(高晓敏) 我来编辑
物理探究型教学的理论和实践(余洪勇) 我来编辑
初中思想政治课巧用暗示教学法浅议(李彩霞) 我来编辑
体育教育需要转变的几个观念(王 欣) 我来编辑
加强学生党建工作、引领学风建设(曹忠琪 杨正周) 我来编辑
宁夏灌区量水技术现状及方法(赵 鸿) 我来编辑